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初中历史教学与学生人文素养的培养
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摘要
随着我国经济实力的日渐强大,人们开始愈来愈注重新一代学子的文化普及程度。在我国当前教育局势下,应该加强对历史教学的重视,可借助先辈们的例子,给青少年更多的借鉴和学习的地方。本文立足于我国当前的实际情况,进一步阐述和探讨初中历史教学和培养学生人文素养等方面的问题。
作者
汤春芳
机构地区
江苏省常州市金坛区第五中学
出处
《名师在线》
2017年第6期92-93,共2页
Elite Teachers Online
关键词
初中历史教学
人文素养
思考
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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