特别的爱给特别的你——针对不同类型学生进行的个案研究

班主任要善于针对不同类型的学生开展相应的工作,走进孩子们内心世界去了解他们的心声,不妨给自傲的孩子一点挫败感,给慵懒的孩子添一点活力,让浮夸的孩子担一份责任,给挫折中的孩子加一点自信,这样往往能够达到事半功倍的效果。