期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中考复习课中联想教学的实践与意义
下载PDF
职称材料
导出
摘要
联想教学是历史教学中常用的教学法,中考历史复习过程中为便于帮助学生快速优化掌握知识点,可借助联想教学法。其优势有三:一是体现学生的主体地位,调动学生学习积极性;二是提高学生历史学科能力,提升历史素养;三是有利于初高中历史教学的紧密衔接。
作者
孙旎娜
机构地区
新疆乌鲁木齐市实验学校
出处
《名师在线》
2017年第8期32-33,共2页
Elite Teachers Online
关键词
中考复习
联想教学
实践
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
叶梅芳.
浅谈如何运用联想教学法培养学生的能力[J]
.学周刊(上旬),2012(5):128-128.
被引量:2
2
赵士远.
浅谈中学历史课的教改[J]
.徐州教育学院学报,2004,19(4):153-153.
被引量:2
二级参考文献
2
1
迈克尔·米哈尔科.创新精神[M]北京:新华出版社.
2
巴甫洛夫.学说与教学与教育问题[M].
共引文献
2
1
罗万静.
扩展对比教学法在石油工程专业课教学中的应用[J]
.中国地质教育,2014,23(4):80-82.
2
刘丙宇.
提高中学生历史学习兴趣[J]
.考试周刊,2018,0(9):123-124.
1
王慧平.
突出重点 突破难点 发展能力 构建知识网络——浅谈中考复习课[J]
.中学课程辅导(教师教育),2017,0(9):55-55.
2
何浩.
从一节复习课考量高效课堂的几个关键因素——“中考说明文复习专题课(第一课时)”课堂实录与分析[J]
.中小学课堂教学研究,2017,0(4):30-33.
3
徐波.
中考复习题组教学及其思考[J]
.中学数学教学参考,2016,0(11X):63-64.
4
陈瑞芳.
高中生历史学科阅读能力培养探微[J]
.中学课程辅导(教师教育),2016,0(20):67-67.
5
李英杰.
立足于历史学科素养优化教学目标——以《英国的制度创新》为例[J]
.新课程,2017,0(18):71-71.
名师在线
2017年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部