课程改革背景下低年级绘本阅读的实践探索

绘本,是适合小学低年级学生阅读的读物,也是有效阅读方法的选择和活动的打造与实施的工具。我们在校本课程建设的背景下开展绘本阅读的实践研究,激发了学生的阅读兴趣,让学生'爱听、善讲、能画、会编、乐演',提升了学生的综合素养。