让兴趣成为语文课堂的主旋律

有效的语文课堂重视过程的探索性,重视课堂中师生的交往与对话,更重视学生的兴趣与积极性。教师要树立“大语文”的理念,注意学科结合、学科互动和延展阅读,一方面是实践对“大语文教学”这个理念的探索,另一方面也能把孩子引入课堂。