应用“以学论教”思想 打造生物实用课堂

高二学生会考生物科目所面临的状况是:时间紧、任务重。要解决这一问题,就要选择最适合学生的教学方法,满足不同学生学习和发展的需要。以高明厨师的境界,设计出一节节模式不同、精彩纷呈的课堂,让学生在丰富多彩的课堂中充分展现自我,以最小的教学和学习投入获得最大的学习效益。