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应用“微课”辅助高中数学教学的实践研究
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摘要
微课作为一种新型的教学手段和方式,受到广大师生的喜爱。把微课用于高中数学辅助教学,能激发学生的学习兴趣,可以把复杂抽象的知识转化成简单、形象直观的知识,提高数学教学效率。
作者
胡丽梅
机构地区
福建省长乐市第一中学
出处
《名师在线》
2017年第11期7-8,共2页
Elite Teachers Online
基金
福建省教育科学“十二五”规划2015年度常规课题,项目编号:FJJK15-559
关键词
高中数学
微课
应用
数学教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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名师在线
2017年 第11期
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