期刊文献+

应用“微课”辅助高中数学教学的实践研究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 微课作为一种新型的教学手段和方式,受到广大师生的喜爱。把微课用于高中数学辅助教学,能激发学生的学习兴趣,可以把复杂抽象的知识转化成简单、形象直观的知识,提高数学教学效率。
作者 胡丽梅
出处 《名师在线》 2017年第11期7-8,共2页 Elite Teachers Online
基金 福建省教育科学“十二五”规划2015年度常规课题,项目编号:FJJK15-559
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

共引文献49

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部