期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

以立德为根本培育全面发展的人被引量：1

下载PDF

导出

摘要在核心素养要求'培养全面发展的人'的总目标下审视我们的教育,通常容易忽视'人'而只重'才'。中华文化和中国教育的传统,从来都是重视'做人'的传统。作为教师必须有这样的认识:应该先育人后育才。

作者薛彩霞张义锋

机构地区烟台蓬莱市村里集小学

出处《名师在线》 2017年第11期35-36,共2页 Elite Teachers Online

关键词立德全面发展家校联手细节培养

分类号 G621 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1于宗.如何让孩子成为全面发展的人[J].甘肃教育,2012(22):31-31. 被引量：1

引证文献1

1李金霞.自主,责任--培养学生成为全面发展的人[J].课堂内外（小学教研）,2021(11):148-148.

1张艳涛.核心素养要求下的中职语文教师专业发展[J].科学咨询,2017,0(53):71-72.
2陈娟.核心素养要求下的班主任能力发展[J].科学咨询,2017,0(53):175-175.
3李正杰.学科核心素养体系建构路径探究[J].新课程研究（上旬）,2018,0(1):99-101. 被引量：1
4李冬梅.文秘人员职业素养要求与培养探究[J].才智,2017,0(20):260-260. 被引量：2
5谭必富.中小学课堂教学变革[J].科学咨询,2018,0(2):77-77.
6陈伟.优秀传统文化类课程植入高校跨境贸易专业群建设的路径研究[J].山东农业工程学院学报,2017,34(12):109-110.
7王帅.“世界咖啡”:中小学校长培训的有效途径[J].上海教育科研,2018(2):47-50. 被引量：4

名师在线

2017年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部