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从审美的角度观照高中化学课堂教学
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摘要
从审美的角度来看化学学科,化学也有其美丽的形态,其物质形态美、内在理论美、实验过程美皆有呈现,教师要有审美意识,帮助学生看到听到、想到化学的学科之美,不断激发学生的学习兴趣,培养学生对学科的热爱。
作者
林锦花
机构地区
福建省松溪县第一中学
出处
《名师在线》
2017年第12期10-11,共2页
Elite Teachers Online
关键词
物质美
理论美
实验美
价值美
人文
兴趣
高中化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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