创设小班幼儿的区角游戏初探

区域活动是幼儿通过参与游戏达到一定的教学目标的活动,它具有自由性、自选性、主动性的特点。正常情况下,小班的幼儿都已学会讲话,即使有的孩子发音不清楚,但不妨碍他们寻找游戏的快乐。小班孩子仍然无意注意占优势,有意注意正在发展,容易被外界事物吸引注意,所以小班的游戏设计有自己独特的特点。