三位一体——提升词汇教学记忆效率

词汇在英语中占据着不可替代的重要作用,特别是音、形、义等方面的内容识记则更是不可忽视。围绕词汇的组成要素,注重趣味模仿、游戏互动和情境呈现等,引导学生在主动识记中强化认知,便于他们形成深刻感知印象。教学过程中,从词汇的音、形、义出发,三位一体,能很好地提升词汇教学的记忆效率。