摘要
在小学作文教学中,引导学生积累习作素材是十分重要的。小学生习作素材的积累离不开生活,而校园生活是小学生积累习作素材的有效途径。本文结合实例论述了基于校园环境、校园植物、校园人物、校园活动、课间活动积累习作素材的策略与方法。
出处
《名师在线》
2017年第14期5-6,共2页
Elite Teachers Online
基金
“2016年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项),项目编号:JZ160501(福建教育学院资助)”
课题“小学高段校园习作素材运用指导策略研究”的研究成果
