随文呈现 灵活积累——小学阅读教学中的语言积累例谈

阅读教学须加强学生的语言积累。但在当前的小学阅读教学中,学生却存在积累少、理解不深、不能灵活运用等问题。笔者在阅读教学中经常采用'随文呈现,灵活积累'的方法,帮助学生积累语言,建构自己的语词库,取得了较好的效果。