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历史教学主干课程建设研究
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摘要
历史专业的主干课程的建设应该以大纲为前提,教材为基础;以学生为中心,教师为主导。它的主干课程除了要保留历史专业的共性,还应突出师范专业的个性,且要体现地方特色。
作者
娄淑娟
机构地区
江西省上饶幼儿师范高等专科学校
出处
《名师在线》
2017年第14期43-44,共2页
Elite Teachers Online
关键词
高等师范院校
历史教学
课程建设
分类号
G652.3 [文化科学—教育学]
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名师在线
2017年 第14期
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