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情境——小学数学高效课堂的催化剂
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摘要
课程改革实施以来,小学数学课堂教学模式发生了根本性的改变,各种新颖的教学方法层出不穷,正促进着课堂教学效果的提升。而情境就是高效课堂的一针强心剂,可以调动学生的学习热情,增强其主动探索的欲望,更好地完成知识构建,实现可持续发展。
作者
周吉锋
机构地区
江苏省海门市国强小学
出处
《名师在线》
2017年第14期71-72,共2页
Elite Teachers Online
关键词
小学数学
情境
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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