为生命课堂注入活力“益生菌”——《认识秒》教学案例与思考

华师大叶澜教授在《让课堂焕发出生命活力》一文中指出:课堂教学蕴含着巨大的生命活力,只有师生的生命活力在课堂中有效发挥,才能真正有助于新人的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生活。因此,构建充满活力的数学活力课堂是课堂教学追求的永恒主题。