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小学数学教学中开发学生非智力因素的思考

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摘要 影响学生学习效果的因素主要分为两类:一种是智力因素,另一种是非智力因素。而大量的调查研究结果显示,学习成绩比较好的学生和学习成绩比较差的学生之间的差距主要是非智力因素的影响,而不是智力水平。因此,在小学数学教学中开发学生的非智力因素具有非常重要的意义。
作者 周应美
出处 《名师在线》 2017年第15期73-74,共2页 Elite Teachers Online
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参考文献4

二级参考文献2

  • 1田万海.数学教育学[M].浙江教育出版社.
  • 2邵瑞珍.教育心理学[M].上海教育出版社,1996..

共引文献9

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