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小学数学教学中开发学生非智力因素的思考
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摘要
影响学生学习效果的因素主要分为两类:一种是智力因素,另一种是非智力因素。而大量的调查研究结果显示,学习成绩比较好的学生和学习成绩比较差的学生之间的差距主要是非智力因素的影响,而不是智力水平。因此,在小学数学教学中开发学生的非智力因素具有非常重要的意义。
作者
周应美
机构地区
江苏省扬州市江都区仙女镇进修学校附属小学
出处
《名师在线》
2017年第15期73-74,共2页
Elite Teachers Online
关键词
小学数学
智力因素
非智力因素
开发策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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名师在线
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