期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文高效课堂阅读教学策略研究
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文是小学阶段的主要必修课之一,可以说语文是小学的基础科目和必要课程。而阅读无论是在语文的课堂学习还是在考试中,都占有重要的地位,阅读是语文学习的灵魂和精髓所在,阅读不仅仅是浏览作者所写的文字,更是读者与作者思想交流的渠道,通过阅读不仅能够了解作者要表达的主旨思想,而且可以陶冶情操,培养良好的文学素养。阅读是语文的精髓,研究小学课堂阅读教学策略,有利于开展更为高效的语文课堂教学。
作者
赵春生
机构地区
甘肃省甘南州合作市第一小学
出处
《名师在线》
2017年第16期26-26,共1页
Elite Teachers Online
关键词
小学语文
高效课堂
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
10
同被引文献
7
引证文献
5
二级引证文献
2
参考文献
2
1
张亚萍.
初中语文高效课堂阅读教学策略研究[J]
.才智,2015,0(34):21-21.
被引量:11
2
刘云凤.
初中语文高效课堂阅读教学策略研究[J]
.初中生优秀作文,2015,0(7X):50-50.
被引量:2
二级参考文献
4
1
赵丽霞.
高效课堂教学的六个特征[J]
.天津教育,2008(5):18-19.
被引量:5
2
叶澜.
我对课堂教学本质的思考[J]
.基础教育课程,2009(1):86-90.
被引量:26
3
汪世强.
初中语文课堂教学的有效性初探[J]
.读与写(教育教学刊),2010,7(5):105-105.
被引量:26
4
余绪富.
激活资源·品读感悟·高效阅读——初中语文阅读教学策略浅谈[J]
.成功,2012(6):74-74.
被引量:28
共引文献
10
1
周士娟.
针对初中语文高效课堂阅读教学策略的研究实践[J]
.课程教育研究,2016,0(27):47-48.
被引量:3
2
王克选.
初中语文高效课堂阅读教学策略研究[J]
.新课程,2017,0(29):149-149.
3
曾凤贞.
初中语文阅读教学中基于不同层次学生的教学策略探讨[J]
.课外语文,2018,0(15):66-67.
4
张文勇.
初中语文课堂学生展示的策略探讨[J]
.课外语文,2018,0(25):57-57.
被引量:1
5
杨敬花.
初中语文高效课堂阅读教学策略研究[J]
.才智,2016,0(19):34-34.
被引量:6
6
谢庆林.
初中语文高效课堂阅读教学的策略研究[J]
.当代教研论丛,2019,6(3):36-36.
被引量:3
7
王少军.
初中语文阅读教学实效性提升策略探讨[J]
.长江丛刊,2017,0(23):93-93.
8
邵明星.
初中语文课堂阅读教学策略研究[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(3):15-15.
被引量:1
9
张军平.
关于初中语文高效课堂阅读教学策略的分析[J]
.中华少年,2019,0(15):171-171.
10
程妍.
优化初中语文阅读教学效率的策略研究[J]
.课程教育研究,2017,0(52):53-53.
被引量:10
同被引文献
7
1
刘丽娜.
小学语文高效课堂的构建漫谈[J]
.课程教育研究,2013(33):168-168.
被引量:4
2
林玉洁.
依托文本 潜心涵咏——构建小学语文高效课堂阅读教学策略的思考与实践[J]
.小学教学研究(理论版),2016,0(8):46-47.
被引量:11
3
王巍.
语文高效课堂教学策略研究[J]
.成才之路,2017,0(25):57-57.
被引量:1
4
才合杰.
探讨小学语文阅读高效教学课堂的有效策略[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(5):147-147.
被引量:10
5
董春风.
让小学语文阅读教学高效又有趣[J]
.基础教育研究,2018(12):66-67.
被引量:3
6
林丹.
关于小学语文群文阅读教学策略的研究[J]
.中国培训,2017(2):134-134.
被引量:34
7
张子彪.
浅谈构建小学语文高效课堂的教学策略[J]
.课程教育研究,2016,0(35):33-34.
被引量:4
引证文献
5
1
林明霞.
小学语文高效课堂阅读教学对策漫谈[J]
.新课程,2019,0(19):206-207.
2
刘斌.
小学语文高效课堂阅读教学对策漫谈[J]
.学周刊,2020,0(10):69-70.
被引量:1
3
龚显堂.
读写结合,让小学语文阅读教学更高效[J]
.中学生作文指导,2019,0(29):68-68.
4
农慧.
小学语文有效施教的对策[J]
.语文新读写,2020(4):184-184.
5
高金秀.
方法引路,让“阅读”成“悦读”——《祖父的园子》课例教学谈[J]
.学苑教育,2021(13):31-32.
被引量:1
二级引证文献
2
1
庄泽昆.
思维导图在小学语文鉴赏式阅读教学中的运用[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2020(12):21-21.
被引量:3
2
米迎春.
新课标背景下的小学语文阅读教学——以《祖父的园子》为例[J]
.学园,2023,16(7):34-36.
被引量:1
1
黄秋平.
农村初中语文阅读教学策略研究[J]
.当代教研论丛,2016,0(2):27-27.
被引量:1
2
王克选.
初中语文高效课堂阅读教学策略研究[J]
.新课程,2017,0(29):149-149.
3
薛白.
初中语文高效课堂阅读教学策略研究[J]
.新课程,2017,0(23):149-149.
被引量:1
4
殷琴.
语用学视野下的阅读教学策略研究[J]
.创新时代,2017,0(12):70-71.
5
胡敏.
促进学生深度学习的群文阅读教学策略研究[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(12):61-61.
被引量:4
6
蔡丽红.
小学数学教学中数学思想的渗透[J]
.中华少年,2017,0(36):168-169.
7
史彩平.
语用视野下优化学生思维品质的阅读教学策略研究[J]
.语文教学通讯(小学)(C),2017(11):72-73.
8
颜晓月.
学习之道在于悟——高中数学学习心得[J]
.语数外学习(高中版)(下),2017,0(4):52-52.
9
刘依然.
学好高中生物细胞学概念图构建的精髓所在[J]
.农家参谋,2017(8Z):56-56.
被引量:1
10
康继亚,张世才.
《小方壶斋舆地丛钞》文献初探[J]
.伊犁师范学院学报(社会科学版),2017,36(4):44-48.
被引量:1
名师在线
2017年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部