学“史”致用 价值凸显——谈如何让初中历史走出副科的怪圈

初中历史由于在中考分数中占的份额较少或者不占份额,相对于主科(语文、数学、英语),被自然而然地看成了副科,老师不重视,学生不重视,这种现象会制约学生对历史的理解。因为,初中历史不但是为了高中历史学习做好准备,更重要的是能够锻炼学生的思维,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,为学生未来发展奠定坚实基础的学科。我们需要深入挖掘历史学科的学科魅力和价值,让初中历史真正走出副科的怪圈。