探索数学课堂提问的奥秘

陶行知有这样一句名言:'创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才有找到独立思路的可能。'由此可见,在数学课堂上,提问是一种有效的教学手段。它能引起学生思考,能让学生找到解决问题的良方。可在如今的数学课堂中,教师提问让人不禁多了一分担忧,而且缺少火候,问得十分随意。如果教师能够有效地使用这种教学组织形式,那么数学课堂就会真正地展现给你一片与众不同的天地。