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以生为本——全面优化小学英语作业设计
被引量:
2
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摘要
大多数学生对作业感到头疼,尤其是英语作业,他们对抄记单词'烦得不得了'。其实课下作业是课堂教学的辅助,起着举足轻重的作用。教师要以生为本,全面优化小学英语作业设计,让学生们感到完成英语作业不再是负担,而是一种快乐。
作者
马秋凤
机构地区
江苏省苏州叶圣陶实验小学
出处
《名师在线》
2017年第17期81-81,共1页
Elite Teachers Online
关键词
作业
兴趣
层次
实用
快乐
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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名师在线
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