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基于学生核心素养发展的高中地理教学建构
被引量：
3
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摘要
高中生的地理核心素养主要包括'区域认知''综合思维''地理实践'和'人地观念'等要素。立足于学生的地理核心素养发展,在地理教学中,教师可以采用情境理解、活动渗透、思想助推等方式,让地理教学'活'起来、'动'起来、'实'起来。
作者
邓国玉
机构地区
江苏省南通市通州区金沙中学
出处
《名师在线》
2017年第18期16-17,共2页
Elite Teachers Online
关键词
高中地理
核心素养
教学建构
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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名师在线
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