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让“随文练笔”回归实效 被引量:1

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摘要 在小学语文阅读课的教学中,引导学生进行随文练笔能够促进学生语感能力的提升。具体而言,教师要引导学生开展仿写练笔、想象练笔和穿插练笔,在这个过程中促进学生习得语用表达,深入文本对话,提升写作能力。
作者 徐红芳
出处 《名师在线》 2017年第18期71-72,共2页 Elite Teachers Online
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