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“享”玩音乐 合作共长
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摘要
学前儿童乐于玩音乐游戏,并乐于在音乐游戏中接受教育。学前儿童在自由愉快的游戏中能提高音乐感受能力、表现能力和创造能力,也能提高交往能力、合作能力和自控能力。音乐的重要功能之一,就是提供人际交往的机会,满足人的交往需要。本文通过创设环境,建立有序合作的'享玩'空间;巧用资源,拓展音乐活动中的'享玩'合作形式等来探讨幼儿如何'享'玩音乐、合作共长。
作者
是敏芝
机构地区
江苏省常州市钟楼区清潭第三幼儿园
出处
《名师在线》
2017年第19期24-25,共2页
Elite Teachers Online
关键词
“享玩”空间
音乐教学
合作共长
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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