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趣味教学在初中英语课堂上的驱动力及应用
被引量:
9
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摘要
初中英语教学中,趣味化的教学方法可以进一步强化主体地位,形成师生有效互动的情境,从而构建起有效的初中英语课堂。本文对初中英语课堂中的趣味化教学进行研究,分析了趣味教学在初中英语课堂上的驱动力,并提出应用对策。
作者
许兴旺
机构地区
江苏省泰州市姜堰区王石初级中学
出处
《名师在线》
2017年第19期30-31,共2页
Elite Teachers Online
关键词
趣味教学
初中英语
课堂
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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