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设计动手操作活动让数学课堂彰显精彩
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摘要
动手操作学习是一种新型的学习方式,它为学生提供了体验学习的平台,让学生可以有机会零距离接触数学,对数学内容有一个更深刻的认识和理解。因此,数学课堂教学中,教师需要设计一些动手操作活动,让数学课堂变得更加精彩。
作者
孙艳
机构地区
江苏省无锡市查桥实验小学
出处
《名师在线》
2017年第19期45-46,共2页
Elite Teachers Online
关键词
小学数学
动手操作
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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