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有效提问在低年级数学课堂教学中的运用
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摘要
课堂提问是一种有效的教学手段。有效的课堂提问,不仅能增加学生的学习兴趣,更能让课堂氛围浓烈,增强课堂学习效果。教师在教学中可以通过'直接提问'和'追问'的方式,进行有效的课堂提问。尤其是在低年级数学教学中,由于学生年龄小,对事物的好奇心重,这种提问更能增强学生探究问题的能力,乃至做好数学教学。
作者
杨霞芳
机构地区
江苏省丹阳市正则小学
出处
《名师在线》
2017年第19期64-64,共1页
Elite Teachers Online
关键词
低年级
有效提问
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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