初中体育教学激发学生主动参与的策略研究

初中体育课程对于学生全面发展,特别是身体发育及心理健康成长具有特别重要的意义。当前初中体育教学中,教师的关注点主要集中于能否在课堂时间内完成全部教学任务,以及学生们是否能够取得较好的成绩。这使学生们的体育兴趣未能得到充分激发,很多学生对于体育课程并不愿意主动参与,不但阻碍了学生们的健康成长,同时也不利于体育运动在初中阶段的全面展开。体育教师应该提升学生对体育运动的兴趣,转变体育课堂教学内容与教学方法,尊重学生主体地位并创新评价方法,激发学生主动参与到体育教学中来。