小学语文课堂提问要把握“三性”

课堂提问是教师组织学生进行学习的有效手段。在小学语文阅读课的教学中,教师要紧扣文本,凸显课堂提问的准确性;纵横联系,凸显课堂提问的梯度性;延伸课外,凸显课堂提问的拓展性。