如何巧用课堂教学生成性资源

课堂教学中总会出现因为学生的思维而产生与预设不相一致的情形。这些情形蕴含着教学价值,而蕴含教学价值的教学现场常被称为'生成性资源'。生成性资源,可经由教师的催发、提炼、提升和拓展而发挥作用。在小学语文教学中,抓住生成性资源,发掘其中的价值,以引导学生的思维进一步深入,可以让学生的自主性得到尊重,课堂教学变得更加高效。