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一起造出云房子——《云房子》教学案例
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摘要
本案例以'学科融合'为研究背景,在语文教学中融入美术学科教学内容,案例主要分为三个环节:读一读,演一演;想一想,贴一贴;评一评,夸一夸。其中第二个环节便是融入了美术学科《什物拼贴》教学内容,借此突破了教学重点,化解了教学难点,顺利达成语文学科的教学目标。
作者
王晓化
机构地区
江苏省南京市雨花台区实验小学善水湾分校
出处
《名师在线》
2017年第21期39-40,共2页
Elite Teachers Online
关键词
学科融合
表演
想象
品评
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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参考文献
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同被引文献
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引证文献
0
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0
参考文献
1
1
朱建霞.
注重学科融合 丰富语文课堂[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2017(7):67-68.
被引量:1
1
张雪梅.
低年级朗读的“深入”之法——以《云房子》为例[J]
.新课程导学(上旬刊),2017,0(11):57-57.
名师在线
2017年 第21期
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