摘要
作业是提升学生综合学习能力的一种有效方式。目前很多教师采用课后批阅作业的方式,这种方式能够有效地节约上课时间,更直接地发现学生作业中的问题,但是对于学生与教师的沟通方面有一定的阻碍作用。当学生与教师、作业之间脱节时,学生做作业的价值也就减少了一半。为此,在实践教学过程中,教师可以尝试适当开展'面批'的方式辅助教学,通过更多的角度提升学生对于课文的认识,让学生更好地通过作业提升英语综合能力。
出处
《名师在线》
2017年第21期71-72,共2页
Elite Teachers Online