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信息技术“助力”科学识字
被引量:
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摘要
在信息化的学习环境中,将信息技术课程与小学语文识字教学有机整合,充分利用现代信息技术教学手段,创设更多激发学生学习汉字兴趣的情境,让学生在不同的场景中更多地接触汉字学习内容,在大量的语文实践中反复再现汉字学习内容,在信息技术助力下,感受汉字科学的理据,体验汉字文化美,让信息技术助力科学识字,高效提高小学语文识字教学效率,提高小学生的识字能力。
作者
庄小芳
机构地区
福建省泉州市实验小学
出处
《名师在线》
2017年第21期74-75,共2页
Elite Teachers Online
关键词
信息技术
小学语文
科学识字
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.22 [文化科学—教育学]
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2017年 第21期
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