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浅谈“翻转课堂”教学模式在高中历史教学中的运用
被引量:
8
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摘要
高中历史教学过程中,通过科学的教学模式,可以有效地提高教学效果。本文主要探讨翻转课堂教学模式在高中历史教学中的运用策略与思路。
作者
田婷
机构地区
江苏省海安县南莫中学
出处
《名师在线》
2017年第21期77-78,共2页
Elite Teachers Online
关键词
高中历史
翻转课堂
应用分析
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.51 [文化科学—教育学]
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