诗画结合 传承文化——浅谈幼儿园古诗教育指导策略

古诗是我国文学宝库中的瑰宝,但在幼儿园教育中常常被忽视。我园提倡新古诗活动,不认字,不强背,不求量,而以欣赏感受诗词所表现的美感为重点,让孩子爱上古典诗词,传承中华民族优秀文化遗产。本文总结了以诗画结合为基础的六种古诗学习的教学指导策略,如静态式、穿插式、过去式、聆听式、发散式、随机式,为幼儿园古诗教学提供教育方式和途径。