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小组合作环境下物理课堂作业的研究
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摘要
课堂作业是课堂教学的重要组成部分,设计好每节课相应的课堂作业很有必要。教师应走出一些误区,充分利用小组合作,运用一些有效策略改进课堂作业设计,提高教学效率。
作者
刘蓉
机构地区
江苏省南京市江北新区玉带初级中学
出处
《名师在线》
2017年第22期94-95,共2页
Elite Teachers Online
关键词
小组合作
课堂作业
有效策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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