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基于三大视角落实语用目标

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摘要《义务教育语文课程标准》强调阅读教学的关键就是要达到'语用目标'的要求,在小学语文阅读课的教学中,落实语用目标十分关键。小学语文阅读课堂上,要基于语境视角、作者视角、文体视角,找准语用目标的训练落点、训练主线和训练板块。

作者杨陈妹

机构地区江苏省启东市东元小学

出处《名师在线》 2017年第24期71-72,共2页 Elite Teachers Online

关键词阅读教学语用目标语境视角作者视角文体视角

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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