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小学美术提升学生审美素养的路径 被引量:2

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摘要 新课改后,小学美术教师更加重视审美素养的培养,并且进行了多方面的创新与改革,帮助学生认识美,欣赏美,创造美。教师在设计教案、教学以及创作环节中,渗透审美教育,从而提高学生的艺术修养,提升学生欣赏美的能力。
作者 缪炜
出处 《名师在线》 2018年第1期8-9,共2页 Elite Teachers Online
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1(德)姚斯,(美)霍拉勃.接受美学与接受理论.周宁,金元浦,译.辽宁人民出版社,1987.

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