律动的小学低年级体育课堂

从古至今体育与音乐就密不可分。随着现在体育新课程标准的实施,学科之间相互渗透,化整为零地实施体育课堂教学,教无定法,贵在得法,将体育与音乐的融合,在小学低年级体育中有效地引入音乐辅助,能够优化体育课堂各个环节的教学,充分利用音乐的节奏感、情景的美感,从听觉艺术上调动学生的积极性,使本来枯燥无味的体育课堂有活力,顺应儿童的天性与自由,以培养适应时代变化的人,培养全面和谐发展的人。