核心素养在小学英语趣味阅读过程中的培养——以译林出版社江苏牛津版小学英语四年级上册教材为例

核心素养是评价学生综合素质的一个重要指标,其涵盖学习能力、文化意识、思维品质及语言能力等内容。而趣味阅读素材中涉及大量的情感思想、观念意识、优秀品质、行为方式等内容,是对学生进行核心素养的最佳素材。这就需要小学英语教师在日常的趣味阅读教学活动中,积极培养学生的核心素养,使得学生在提高自身阅读能力、扩大知识面的同时,还可逐渐增强学生的核心素养。