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科学预设 见证学生思维成长——初中语文课堂教学创新设计

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摘要 预设是教学的必备要素。教师只有科学预设,才能顺利完成教学目标和任务。初中语文教学实践中,教师要从预设这一方面出发,精准把握学生认知角度,激活学生思维,为学生综合素养的提升奠定基础。
作者 吴益群
出处 《名师在线》 2018年第2期14-15,共2页 Elite Teachers Online

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