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科学预设 见证学生思维成长——初中语文课堂教学创新设计
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摘要
预设是教学的必备要素。教师只有科学预设,才能顺利完成教学目标和任务。初中语文教学实践中,教师要从预设这一方面出发,精准把握学生认知角度,激活学生思维,为学生综合素养的提升奠定基础。
作者
吴益群
机构地区
福建省南平市浦城县九牧中学
出处
《名师在线》
2018年第2期14-15,共2页
Elite Teachers Online
关键词
初中语文
预设
创新
思维
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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