调动内驱 指导假期名著阅读

在初中语文阅读教学中,为了促使学生积极展开假期课外阅读,教师要采用各种方法调动学生的内驱,让学生对阅读产生浓厚的兴趣。设置悬念能让学生明确自己要探究的方向;结合影视剧作品能鼓励学生积极展开多元对比;结合网络能拓展学生的阅读时空;读写结合的方式能让学生在阅读的同时提高写作能力,展现个性。