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立足儿童发展 追求卓越创新——通师二附情境课程浅探
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摘要
课程的品质决定学校的品质,课程决定学生未来的素养,学校实施优化的课程可以促进学生和谐健康持续发展。情境课程关照每一个学生当下的幸福与快乐,立足每一个学生生命的成长和自我的完善,以情激情、智慧育人,助推学生发展。
作者
张红
机构地区
江苏省徐州市少华街小学
出处
《名师在线》
2018年第4期31-32,共2页
Elite Teachers Online
关键词
课程
跨界学习
情境
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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