期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学低段学生“和声”教学方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
合唱艺术是人类最美的语言,它给人以美的享受,让人在美的世界里陶冶情操,提高人文修养及审美情趣。合唱艺术的核心要素就是'和声'部分,其实质就是让两个或多个声部以不同的方式排列与组合,产生其他音响无法达到的声音效果。'和声'教学就是让学生感受与学习这种艺术形式,让学生体验和感受美的过程。有效的和声教学实践,不仅能提高学生的审美情趣,激发学生学习音乐的热情,还能培养学生积极乐观的生活态度。
作者
于焕明
机构地区
山东省济宁高新区冠亚小学
出处
《名师在线》
2018年第4期41-42,共2页
Elite Teachers Online
关键词
和声
教学
策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李征.
小学生和声素养的提升策略[J]
.当代教研论丛,2017,0(10):114-115.
被引量:1
二级参考文献
4
1
张琳琳.
中小学音乐教育应加强合唱教学[J]
.徐州教育学院学报,2006,21(2):138-139.
被引量:3
2
陈晓萍.
试论合唱教学技巧[J]
.歌海,2007(6):40-40.
被引量:5
3
闫美莉.
谈新课程理念下的合唱教学[J]
.中小学音乐教育,2009(10):30-31.
被引量:6
4
朱春香,胡忠祥.
在合唱教学中培养学生的良好个性[J]
.宁夏教育科研,2009,0(4):26-27.
被引量:4
1
黄登科.
怎样提高小学低段学生识字的效率[J]
.成功,2018(21):133-133.
2
袁日昱.
浅析小学低段语文学习单在教学中的运用[J]
.小学生(教学实践),2018,0(5):22-22.
3
朱铁浩.
小学低段学生数学符号意识的培养策略分析[J]
.小学科学,2018(9):181-181.
4
韦兴盛.
浅论小学低段学生数学课堂回答问题习惯的培养策略[J]
.教育革新,2018,0(5):53-53.
被引量:1
5
高乃军.
小学语文阅读教学探究[J]
.好家长,2018,0(39):132-132.
6
杨菡.
浅谈小学低段学生绘本阅读和写话训练结合的尝试[J]
.读与写(上旬),2018(3):75-75.
被引量:1
7
胡丹妮.
有效培养小学低段学生数学自主阅读能力探究[J]
.青少年日记(教育教学研究),2018,0(S1):176-177.
8
董飞燕.
小学低段学生语文课外阅读能力的有效培养[J]
.新课程(小学),2017,0(12):258-258.
9
李博宁.
拿作品说话[J]
.天工,2018,0(4):1-1.
10
晋磊.
油画的色彩与形体结构研究[J]
.艺术科技,2017,30(12):241-241.
名师在线
2018年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部