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引导文本对话 优化词语教学
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摘要
在小学语文教学中,词语教学是重点内容之一。词语教学要走出单一式的误区,要引导学生通过文本对话的形式进行优化教学,以此达到培养学生语感的目的。
作者
袁烨
机构地区
江苏省南通市永兴小学
出处
《名师在线》
2018年第4期76-77,共2页
Elite Teachers Online
关键词
词语教学
文本对话
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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