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从“故事”里外的链接看家园共育特色
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摘要
幼儿阶段的孩子年龄较小,运用故事进行幼儿教育已经是当今幼儿教育发展的必然趋势。用故事搭建园所和家庭的互动平台,会形成教育合力,构建一个和谐的教育环境,幼儿、家长、教师都收获颇丰。
作者
周隽琰
机构地区
江苏省苏州工业园区星慧幼儿园
出处
《名师在线》
2018年第4期85-86,共2页
Elite Teachers Online
关键词
家园共育
幼儿
故事
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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