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聚焦问题设置 打造地理高效复习课堂
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摘要
初中地理复习课教学不是新授课的简单重复,也不是知识点的罗列,教师要在问题设置上下功夫,寓教于设疑答疑,激发学生学习的兴趣和欲望,让学生积极参与课堂教学,学习效率自然提高。
作者
王宏亮
机构地区
山东省荣成市第三十五中学
出处
《名师在线》
2018年第5期51-52,共2页
Elite Teachers Online
关键词
问题设置
复习课
地理教学
高效课堂
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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