分层教学法在初中英语教学中的运用探究——以牛津初中英语8B Travelling为例

分层教学法是在充分考虑学生的差异性后提出的,既符合传统教学观中的因材施教的观点,也体现了当今尊重个体差异的教育观。将分层教学法运用到初中英语教学当中,可以充分照顾到班级中各个层次的学生,使每个学生都可以参与到教学当中。本文将联系具体的教学实践,从教学目标、课堂提问、课下作业、考核评价四方面对分层教学法进行阐述,并且总结了分层教学法在运用过程中的教学建议。