期刊文献+

设计启发式问题 培养物理探究能力

下载PDF
导出
摘要 在日新月异的社会发展中,学生需要时刻保持一颗学习和探究的心。因此,培养学生的探究能力势在必行。高中物理教师在教学中可以结合教学内容设计启发式的问题,合理开发学生的自主学习能力及物理探究能力,促使学生通过对物理知识的学习提高自身的学习素养。
作者 邱琴芳
出处 《名师在线》 2018年第6期67-68,共2页 Elite Teachers Online
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部