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科学探究中元认知培养的研究

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摘要 在科学探究中,培养学生元认知不仅可以对所学材料进行识别、加工和理解,还可以洞悉学生在学习过程中产生的感知、注意、记忆等认知过程。那么,如何在科学探究中发展学生的元认知能力呢?本研究对科学探究与元认知的关系、现状、研究策略三方面进行了阐述。
作者 喻佳俊
出处 《名师在线》 2018年第7期5-8,共4页 Elite Teachers Online
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